Zu Gast in der Aula: Ruprecht Polenz im Gespräch mit der Oberstufe

Am Freitag, dem 30. Oktober, war Ruprecht Polenz an unserer Schule zu Gast. Er kennt Politik aus vielen
Blickwinkeln: aus der Schülervertretung, der Hochschulpolitik, dem Stadtrat in Münster und dem Bundestag,
in dem er für die CDU saß. Sechs Schülerinnen und Schüler der Stufen 12 und 13, je drei aus jedem Jahrgang,
durften ihm in der Aula Fragen stellen. Die übrigen Schüler dieser beiden Stufen hörten gespannt zu.
Zu Beginn sprach Polenz frei darüber, was ihn in den nächsten Jahren beschäftigt. In Deutschland gibt es
immer mehr ältere Menschen, und das belastet Rente und Pflegeversicherung. Weil weniger Kinder geboren
werden, als Menschen sterben, und viele Betriebe schon jetzt kein Personal finden, braucht das Land nach
seiner Einschätzung Zuwanderung. Die funktioniere aber nur, wenn die Neuankömmlinge die Sprache lernen
und dazugehören dürfen. Dazu kommen künstliche Intelligenz, die viele Berufe verändern wird, und der
Klimawandel. Als Beispiel nannte er die Weber im 19. Jahrhundert, die wegen des mechanischen Webstuhls
ihre Arbeit verloren.
Auch die Exportwirtschaft und die hohen Energiepreise machen ihm Sorgen, ebenso die Sicherheitslage, seit
Russland aggressiver auftritt. Deutschland müsse sich verteidigen können, damit es sich nicht verteidigen
muss. Die Demokratie ist für ihn trotzdem die beste Staatsform, um mit all dem umzugehen, weil sie aus
Fehlern lernen kann. Eine schlechte Regierung wird abgewählt, und freie Presse und Wissenschaft weisen auf
unerwünschte Folgen von Entscheidungen hin. Er verglich sie mit einem Schiff auf stürmischer See. Das
Wetter lasse sich nicht ändern, aber am Schiff könne man arbeiten, und dafür brauche es eine gute Mannschaft.
Damit meinte er auch die Jugendlichen im Saal.
Danach ging es um Polenz selbst. Schon in der Schule war er in der Schülervertretung. Als er 1968 in Münster
zu studieren begann, setzte er sich für kleinere Übungsgruppen ein und kam so in die Hochschulpolitik. Nach
dem Examen überlegte er, wo er sich weiter engagieren könnte. Eine Organisation für Menschenrechte oder
soziale Themen kam für ihn infrage. Dabei fiel ihm aber auf, dass ein großer Teil dieser Arbeit darin besteht,
Forderungen an die Politik zu richten. Er wollte lieber dort mitarbeiten, wo über solche Forderungen
entschieden wird, und kam so in eine Partei. Seit 54 Jahren gehört er der CDU an, ohne je erwartet zu haben,
mit einer Partei in allem einer Meinung zu sein. Auf die Frage, ob sich manche seiner Ansichten verändert
haben, nannte er mehrere Beispiele, etwa das Wahlalter 16. Früher lehnte er es ab, heute hält er es für richtig,
unter anderem weil sich Politiker sonst zu sehr nach den älteren Wählern richten.
Am ausführlichsten äußerte sich Polenz zur AfD. Er sprach sich dafür aus, dass das Bundesverfassungsgericht
ein Verbot prüft, weil die Partei nach seiner Auffassung die gleiche Würde aller Menschen nicht achtet. Eine
Zusammenarbeit lehnt er ab, auch bei einzelnen Abstimmungen, weil sie der AfD helfen würde, als normale
Partei zu gelten. Konservativ sei sie nicht, sondern rückwärtsgewandt. Zugleich müsse man sich mit den
Problemen beschäftigen, derentwegen Menschen sie wählen. Das sind Polenz’ persönliche Einschätzungen.
Ob ein Verbotsverfahren sinnvoll ist, wird unterschiedlich beurteilt, entscheiden müsste das
Bundesverfassungsgericht.
In den übrigen Antworten ging es um viele einzelne Themen. Atomkraftwerke hält Polenz nicht für die richtige
Lösung, die Forschung an der Kernfusion solle aber weitergehen. Der Mindestlohn dürfe nicht so hoch sein,
dass Betriebe Leute entlassen müssen. Videokameras im öffentlichen Raum findet er in Ordnung, wenn die
Aufnahmen schnell gelöscht werden. Bei sozialen Medien stört ihn vor allem, dass die Plattformen einem
meist nur zeigen, was man ohnehin glaubt. Sie sollten offenlegen, nach welchen Regeln sie auswählen, welche
Beiträge ihre Nutzer zu sehen bekommen. Ein Mindestalter hält er für möglich, aber nicht für den Kern des
Problems. Den Abschluss bildete eine Blitzrunde, bei der sich Polenz jeweils zwischen drei Dingen
entscheiden musste, auf welches er am ehesten verzichten würde.
Die Fragen der Schülerinnen und Schüler reichten von persönlichen Erfahrungen über aktuelle politische
Streitthemen bis zu Entscheidungen, die auch ihr eigenes Leben betreffen. Für die Zuhörer in der Aula war es
ein Einblick, wie Politik aus der Nähe aussieht und worüber heute diskutiert wird.

(Marie Conradt, MSS 13)